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Kurze Übersicht über die Deutsche Fakultät
Der Deutschunterricht an der Tongji-Universität kann als Miniatur des Deutschunterrichts in China angesehen werden. Er ist gekennzeichnet durch vier Merkmale, nämlich: eine lange Geschichte, einen großen Umfang, verschiedenartige Kurstypen und die Hinarbeit auf gute Qualität. Als Vorläufer der Tongji-Universität, die im Jahre 1907 von dem deutschen Arzt, Dr. E. Paulun gegründet wurde, gilt die deutsche Sprachschule. Im alten China gab es an der Tongji-Universität neben dem Studiengang „Deutsche Literatur“ noch eine der Universität unterstehende Mittelschule und ein Kolleg zur Studienvorbereitung, an dem hauptsächlich Deutschunterricht angeboten wurde.
Mit der Reform- und Öffnungspolitik Chinas wurde im Jahre 1979 Deutsch an der Tongji-Universität wieder als erste Fremdsprache eingeführt und der Studiengang Germanistik eingerichtet. Im selben Jahr wurden die ersten Postgraduierten und Studenten aufgenommen. Im Jahre 1986 wurden die Deutsche Fakultät und das Fachsprachenzentrum gegründet. 1994 wurde das Institut zur Studienvorbereitung für Deutsch wieder eingerichtet. In seinem dritten Gründungsjahr (1981) hat der Fachbereich Deutsch das Recht zur Verleihung des akademischen Titels M.A. bekommen.
Der Deutschunterricht an der Tongji-Universität gliedert sich grundsätzlich in sechs Kurstypen: Kurse für den Studiengang Germanistik (mit Bachelor-Abschluss und Magisterabschluss); Deutsch als Pflichtfach für die Studierenden des Collegs Automobil; Kurse für Deutsch als erste und zweite Fremdsprache; Kurse für praxisorientierte Fachsprachen; Intensivkurse für die Vorbereitung auf einen Studienaufenthalt in Deutschland; Kurse für fach- begleitendes Fachdeutsch. Die Besucherzahl der verschiedenen Deutschkurse steigt von Jahr zu Jahr. Innerhalb von 28 Jahren hat die Deutsche Fakultät bereits für etwa 37 000 Lernende verschiedenartige Deutschkurse veranstaltet. Viele chinesische Studierende in Deutschland hat Deutsch an der Tongji-Universität gelernt.
Organisatorisch unterstehen der Deutschen Fakultät drei Lehrstühle: Der Lehrstuhl für die Ausbildung von Postgraduierten, der Lehrstuhl für die Ausbildung von Germanistikstudenten, sowie der Lehrstuhl für die Ausbildung von Fachstudenten (Institut zur Studienvor- bereitung). Jedes Jahr findet die Sechs-Stufen-Prüfung Deutsch statt. Mit der Zeit nehmen immer mehr Studenten an der Prüfung teil. Mehrere Sprachlabors und Bibliotheken stehen regelmäßig allen Lehrenden und Lernenden offen. Außerdem verfügt die Deutsche Fakultät über einen Computerraum.
Zu den Lehrkräften zählen zur Zeit 43 Lehrer: 5 ordentliche Professoren, 16 außerordentliche Professoren, 16 Dozenten, 6 Assistenten und 3 deutsche und österreichische Lektoren.
Jährlich nimmt die Deutsche Fakultät über 30 Studenten mit Bachelor-Abschluss und 8 - 10 Postgraduierte. auf. Ab 2007 werden Doktoranden aufgenommen. Fast 1000 Studierende lernen Deutsch als erste und zweite Fremdsprache an der Deutschen Fakultät.
Die Tongji-Universität legt stets großen Wert auf die Qualität der Deutschausbildung. Seit Jahren haben die Germanistik-Studenten bei der landesweiten Prüfung für das Germanistikgrundstudium sehr gut abgeschnitten. Oft werden eine „Deutsche Ecke“ (ein offener Gesprächskreis), „deutsche Theaterabende“, „deutsche Debatten“ und verschiedene Sprachwettbewerbe organisiert. Im Jahr 1992 trat auch eine deutsche Zeitung „Zeiger“ an die universitäre Öffentlichkeit, deren Redaktion hauptsächlich aus Studentinnen und Studenten besteht. Seit 2001 liegt eine völlig neue Version von „Zeiger“ vor.
Seit langem legt die Tongji-Universität großen Wert auf die Zusammenarbeit mit der Bundesrepublik Deutschland. Sie pflegt enge partnerschaftliche Beziehungen mit der Ruhr-Universität Bochum, der Technischen Universität Darmstadt, der Phillips- Universität Marburg, der Universität Bremen, der Universität Stuttgart, der Universität Konstanz und TU Berlin und pflegt darüber hinaus viele Kontakte mit anderen Universitäten in Deutschland. Jedes Jahr kommen über 10 Professoren aus diesen Universitäten an die Fakultät zu Lehrtätigkeiten, Lehrerfortbildung oder zur gemeinsamen wissenschaftlichen Forschung. |
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